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SEMANA DEL 3 AL 7 DE
JUNIO DE 2019
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DÍA
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ACTIVIDAD
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LUNES
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Hacer la predicción del libro de la biblioteca
mediante el título y la ilustración. El texto debe contener un inicio,
desarrollo y final. En la libreta de trabajo. Se realiza en la libreta de
trabajo.
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MARTES
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Leer el libro de la biblioteca, se recuerda
que la lectura debe de ser 20 minutos al día, seguir las recomendaciones de
lectura y registrar en el engargolado.
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Resolver fotocopia sobre cuerpos geométricos identificando
sus elementos (caras, vértices y aristas).
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MIÉRCOLES
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Leer el libro de la biblioteca, se recuerda
que la lectura debe de ser 20 minutos al día, seguir las recomendaciones de
lectura y registrar en el engargolado.
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Pasar a la cartulina el anuncio publicitario
que crearon en clase.
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Llevar antología de lecturas para mañana.
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JUEVES
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Leer el libro de la biblioteca, se recuerda
que la lectura debe de ser 20 minutos al día, seguir las recomendaciones de
lectura y registrar en el engargolado.
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Hacer la descripción de los cuerpos geométricos
anotando nombre, número de caras, aristas y vértices.
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VIERNES
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Concluir la lectura de su libro de la
biblioteca, registrar en su engargolado la ficha de lectura. Entregar el
libro el lunes 10 de junio.
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Buscar en el diccionario el significado de las
palabras del vocabulario del mes: mensaje, paisaje, imaginación, recoger y
gelatina, anotarlo en una ficha bibliográfica del tamaño de su fichero. Se
propone que el registro sea de la siguiente manera: en el anverso va la
palabra, su significado y una oración utilizando la palabra; al reverso una
ilustración relacionada al significado o a la oración, coloreado.
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Dictar las palabras del vocabulario. Repetir 5
veces en caso de tener errores ortográficos y trabajar el deletreo.
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Bienvenidos, el propósito de este blog educativo es contribuir a la formación integral del estudiante mediante el desarrollo y aplicación de habilidades digitales, proporcionando una variedad de herramientas y tecnologías que utilice el alumno (a) para obtener información, crear, practicar, aprender, comunicar y jugar. Asimismo, mantener una comunicación con los padres de familia para brindar información, tanto del proceso educativo de los estudiantes como de aspectos relacionados al grupo.
Tarea del 3 al 7 de junio de 2019
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