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SEMANA DEL 16 AL 21
DE JUNIO DE 2019
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DÍA
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ACTIVIDAD
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LUNES
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Repasar la numeración del 1 al 100 de forma
oral y cuidando que el trazo sea el correcto de arriba abajo y de izquierda a
derecha. Es importante que la actividad sea supervisada por algún familiar.
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Dictar las 8 cantidades de los barcos de la fotocopia,
anotarlos en la libreta de trabajo. Después colocar los números en la tabla
de la fotocopia y finalmente verificar si los ubicaron correctamente completando
toda la numeración del 100 al 199.
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Leer el libro de la biblioteca, se recuerda
que la lectura es acompañada por un familiar para dar el ejemplo de lectura y
cuestionar sobre aspectos de la lectura (este libro puede leerse durante el
tiempo de las últimas tres semanas)
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MARTES
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Resolver la fotocopia completando la serie del
200 al 299.
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Resolver la fotocopia relacionada con sumas
con transformación.
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MIÉRCOLES
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Armar la tabla del dos siguiendo las
actividades la fotocopia. Después deberán completar en su cuaderno hasta
llegar a la multiplicación de 2x10.
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Completar la serie del 300 al 399 de la
fotocopia.
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JUEVES
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Resolver las restas con transformación de la fotocopia.
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Completar la serie del 400 al 499 de la
fotocopia.
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VIERNES
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Completar la serie del 500 al 599 de la
fotocopia.
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Resolver ejercicios de sumas y restas con
transformación.
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Repasar el nombre de las figuras geométricas y
sus características.
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Bienvenidos, el propósito de este blog educativo es contribuir a la formación integral del estudiante mediante el desarrollo y aplicación de habilidades digitales, proporcionando una variedad de herramientas y tecnologías que utilice el alumno (a) para obtener información, crear, practicar, aprender, comunicar y jugar. Asimismo, mantener una comunicación con los padres de familia para brindar información, tanto del proceso educativo de los estudiantes como de aspectos relacionados al grupo.
Tarea del 16 al 21 de junio de 2019
Tarea del 3 al 7 de junio de 2019
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SEMANA DEL 3 AL 7 DE
JUNIO DE 2019
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DÍA
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ACTIVIDAD
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LUNES
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Hacer la predicción del libro de la biblioteca
mediante el título y la ilustración. El texto debe contener un inicio,
desarrollo y final. En la libreta de trabajo. Se realiza en la libreta de
trabajo.
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MARTES
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Leer el libro de la biblioteca, se recuerda
que la lectura debe de ser 20 minutos al día, seguir las recomendaciones de
lectura y registrar en el engargolado.
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Resolver fotocopia sobre cuerpos geométricos identificando
sus elementos (caras, vértices y aristas).
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MIÉRCOLES
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Leer el libro de la biblioteca, se recuerda
que la lectura debe de ser 20 minutos al día, seguir las recomendaciones de
lectura y registrar en el engargolado.
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Pasar a la cartulina el anuncio publicitario
que crearon en clase.
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Llevar antología de lecturas para mañana.
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JUEVES
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Leer el libro de la biblioteca, se recuerda
que la lectura debe de ser 20 minutos al día, seguir las recomendaciones de
lectura y registrar en el engargolado.
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Hacer la descripción de los cuerpos geométricos
anotando nombre, número de caras, aristas y vértices.
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VIERNES
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Concluir la lectura de su libro de la
biblioteca, registrar en su engargolado la ficha de lectura. Entregar el
libro el lunes 10 de junio.
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Buscar en el diccionario el significado de las
palabras del vocabulario del mes: mensaje, paisaje, imaginación, recoger y
gelatina, anotarlo en una ficha bibliográfica del tamaño de su fichero. Se
propone que el registro sea de la siguiente manera: en el anverso va la
palabra, su significado y una oración utilizando la palabra; al reverso una
ilustración relacionada al significado o a la oración, coloreado.
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Dictar las palabras del vocabulario. Repetir 5
veces en caso de tener errores ortográficos y trabajar el deletreo.
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